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El concepto de salud se define como el estado completo de bienestar físico, mental y social y que no sólo va a comprender las enfermedades, sino la ausencia de afecciones o enfermedades.
La OMS define la enfermería de la salud pública como un servicio que se presta a los cuidados de fomento, prevención, mantenimiento, recuperación, rehabilitación y tratamiento de terminales fuera del hospital.

Con ello la enfermería debe tener en cuenta una serie de cualidades fundamentales:

    1. Técnicas de observación y de comunicación (se habla cuando se debe).
    2. Técnicas de promoción de la salud y prevención de la enfermedad.
    3. Valoración, planificación, evaluación y coordinación de los planes o programas de atención.

Ocho son los principios que deben considerarse fundamentales en la enfermería y la Salud Pública:

    1. El servicio de enfermería de Salud Pública es extensivo para toda la comunidad.
    2. La enfermería de Salud Pública basa sus actividades en las necesidades y problemas de salud comunitaria.
    3. Concienciación sobre las necesidades y problemas de salud que ha identificado.
    4. Adecuación permanente se los programas a los problemas y necesidades de la comunidad.
    5. La enfermería trabaja como miembro activo dentro del equipo de salud.
    6. Actuación conjunta con la comunidad.
    7. Centra su actuación en el cuidado y el aumento de la salud.
    8. Toma a la familia como unidad de servicio.

Con todo ello añadiremos también unas conclusiones al papel de la enfermería para la salud:

    1. Trabajar para conseguir un concepto de identidad profesional unificado, que sirva para reconocer el papel de la enfermería dentro de la atención primaria.
    2. Adopción de una metodología científica en su trabajo.
    3. Asumir su papel como profesionales autónomos dentro del equipo de atención primaria.
    4. Trabajar para que la sociedad conozca los servicios que la enfermería ofrece.
    5. Adoptar aptitudes flexibles en sus actuaciones profesionales.

Vemos ahora lo que en enfermería infantil hay q realizar:

NIÑO SANO en colectividad:

      1. planificación, organización y colaboración en los programas de promoción de la salud
      2. modelos nutricionales
      3. investigación de los patrones de crecimiento y desarrollo
      4. prevención de accidentes y enfermedades contagiosas
      5. detección precoz de:
        1. anomalías congénitas
        2. enfermedades genéticas
        3. enfermedades metabólicas
        4. minusvalías físicas, mentales y sensoriales
      1. suspensión de programas de salud en guarderías, jardines de infancia, escuelas, etc.
      2. Ecología familiar y ambiental
      3. Educación para la salud

NIÑO ENFERMO en la colectividad:

      1. epidemiología de la enfermedad o sintomatología que se trate
      2. bioestadística
      3. colaboración en la prevención en los niveles primarios, secundarios y terciarios
      4. organización y planificación de las necesidades para ofrecer una buena “Atención Sanitaria”

NIÑO SANO individual:

    1. control de crecimiento y desarrollo
    2. adaptación a la vida familiar, escolar y social
    3. adecuación del futuro profesional, familiar y laboral

NIÑO ENFERMO Y MINUSVÁLIDO:

      • ecología sociofamiliar (ambiente)
      • factores ambientales
      • relaciones familiares
      • organización de:
    adecuado tratamiento (vigilancia), buena escolarización, futuro profesional, laboral y social

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