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Técnicas de estudio

Se trata de fijarnos en como estudia el alumno, cuando se produce un resultado bajo, debemos plantearnos el por que se puede haber producido y podemos encontrarnos con las siguientes respuestas:

Aptitud: No puede. Se refiere a que la persona no tenga capacidad. Recordemos la teoría de la atribución de Weiner, donde las causas pueden ser internas, externas, estables, inestables, controlables e incontrolables. Cuando se dice que no tiene capacidad es una atribución interna, estable e incontrolable, y esto hace que en un futuro la persona no lo intente.
Motivación: no quiere. Cuando el problema no es la capacidad sino los elementos actitudinales o motivacionales.
Estrategia: no sabe. Problemas en las técnicas de estudio.

Técnicas de estudio.

Técnicas de trabajo intelectual, favorece que el alumno adquiera conocimientos, el método finalmente no proporcionó los resultados esperados.

Programas para aprender a pensar. Ibjetivos, contenidos y métodos que no se limitaban al trabajo de escuela sino a potenciar el pensar por parte del alumno.

Estrategias de aprendizaje: encaminados a conseguir el fin marcado. Sencillos de utilizar.

 

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